济源：思维碰撞绽光彩，以赛促教共提升

为进一步提升小学科学教师的课堂教学水平及专业素养，积极推进(tuījìn)课堂教学改革，提高教学质量，5月29日上午(shàngwǔ)，济源市济水中心学校2025年度(niándù)春学段实验教学优质课评选活动在(zài)东园学校四楼会议室举行。

参赛老师分别来自(láizì)济水辖区的(de)三所学校。首先登场的西关学校的任小营老师，他给大家带来了《空气占据空间》一课。任老师以有趣的小魔术导入新课，设计了“听话的小球”“不会湿的纸团”“气球吹不大”等实验，引导学生观察、思考、猜想、实验验证(yànzhèng)。科学课(kēxuékè)不再仅仅是知识(zhīshí)的传递，更是思维的进阶和素养的生成。

宣化学校王(wáng)东方老师展示的是《点亮小灯泡》一课。王老师通过创设“六一儿童节”彩灯布置的真实情境，围绕“如何(rúhé)点亮彩灯”这个中心问题启发学生(xuéshēng)积极思考，有序组织学生进行小组探究活动。学生们动手动脑，在(zài)不断(bùduàn)尝试和失败中探索“小灯泡点亮”的秘密，提升了学生的科学探究能力和逻辑思维能力。

最后上场的(de)是来自东街学校的张东燕老师，她(tā)展示的是《声音是怎样产生的》一课。她将抽象的知识生活化、形象化，引导学生思考声音传播的介质，帮助学生更好地理解(lǐjiě)声音传播的奥秘。

本次(běncì)评选活动为参赛教师搭建了一个(yígè)展示教学风采、交流教学经验的平台，同时也为观摩教师提供了一次宝贵的学习机会。参赛教师扎实(zhāshí)的教学功底、巧妙的教学设计和灵活的教学方法，充分展示了教师的专业(zhuānyè)素养和创新精神。(通讯员：欧爱军)