立足“三步走”，多彩文明实践绘就幸福画卷

近年来，苏州吴中区光福镇新时代文明实践所以“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”为工作目标，突出非遗(fēiyí)文化特色，充分(chōngfèn)整合条线资源力量(lìliàng)，联动(liándòng)各实践站、非遗大师工作室、新四军太湖游击支队纪念馆等特色实践点位，开展丰富多彩的文明实践活动，做到阵地共享、资源共用(gòngyòng)。 为民服务“步步有力”，促进文明实践质效提升(tíshēng) 光福(guāngfú)镇新时代文明实践所突出群众(qúnzhòng)需求引领，依托儿童绘本馆(běnguǎn)每月常态化开展(kāizhǎn)绘本阅读等文化、科普(kēpǔ)类(lèi)活动(huódòng)，打造“书香光福、文化传承”系列活动品牌；依托光福书场，面向(miànxiàng)老年人(lǎoniánrén)开展评弹演出、公益电影放映等活动，通过群众喜闻乐见的文艺表演形式，推进(tuījìn)移风易俗；依托科普馆、非遗馆，展示光福非遗作品、非遗技艺等，面向未成年人开展非遗主题研学活动，将实践所打造为未成年人人文科普的“第二课堂”；依托临展区，联合镇书法协会，结合“我们的节日”等主题，开展各类书法书画展以及写春联、送福字等文化活动；依托健康驿站，开展健康咨询、中医讲座、急救培训等活动；依托群团(qúntuán)之家，开展暑托班、青少年模拟法庭、手工课堂、交流分享、讲座、理论宣讲等多项活动，持续提高阵地利用率。 阵地建设“步步精细”，构建(gòujiàn)“1+N”文明实践矩阵 光福镇新时代文明实践所充分挖掘辖区文旅资源(zīyuán)，打造类型丰富、主题鲜明(zhǔtíxiānmíng)的新时代文明实践点(diǎn)，有作为理论宣讲阵地的新四军太湖游击支队纪念馆、兼备非遗和阅读两大特色的轻绣森林以及(yǐjí)区级未成年人实践基地漫山岛鸟类图书馆等。 实践所充分发挥引领作用，将文明实践与文明旅游相结合，发挥实践点位生态文明优势和人文资源优势，联动各实践站、纪念馆、非遗体验点等(děng)(děng)实践点位，开展各类特色主题实践活动(huódòng)，如新四军太湖游击支队纪念馆的“重温(chóngwēn)红色记忆 传承(chuánchéng)革命精神”爱国主义教育活动和红色阅读主题活动，漫山岛的落日漫非遗市集，鸟类图书馆“飞羽寻踪(xúnzōng)”自然主题观鸟活动以及轻绣森林的“轻绣雅集读书会”等，将文明实践送到(sòngdào)群众、游客身边。 同时，光福镇新时代文明实践所积极联动老年大学、光福人民医院、学校等条线资源力量，开展“银龄课堂”教育服务(fúwù)文明(fúwùwénmíng)实践项目，涵盖了(le)书法、舞蹈、戏曲、养生气功健身(jiànshēn)等类别；此外还有“健康光福”义诊服务、急救(jíjiù)培训、中医健康讲座等系列活动以及品读家乡、筑梦未来主题文明实践活动等。 品牌(pǐnpái)培育“步步深入”，锚定区域特色持续发力 光福镇工艺门类众多、人文底蕴深厚。光福镇新时代文明实践所立足地域特色，深挖历史文化资源(zīyuán)、红色资源、“三绣四雕(sìdiāo)”传统工艺(chuántǒnggōngyì)资源等，打造特色文明实践品牌项目。 实践所在全镇范围内选取香雪海(xuěhǎi)、司徒庙、圣恩禅寺等8个点位，开展“书中有光亦有福”光福镇系列文化走读活动，在寻觅(xúnmì)历史遗踪、品读经典佳作中探寻光福文脉(wénmài)。将新四军太湖游击支队纪念馆、吴中区革命烈士(lièshì)陵园、周志敏烈士故居、太湖游击队光福地下交通站(jiāotōngzhàn)旧址（范济春诊所）等红色(hóngsè)记忆地名“串珠成链”，创新设置红色研学路线，打造“追‘光’路上”红色研学项目(xiàngmù)，让红色历史可听、可看、可忆、可感，以红色基因铸魂育人。 依托丰富的非遗(fēiyí)(fēiyí)工艺资源，组建(zǔjiàn)“匠心光福(guāngfú)”非遗工匠团队，联动各实践点(diǎn)，串联各大师工作室，深入基层开展非遗课堂进所站、进校园、进企业以及非遗走读、非遗体验等文化文艺实践活动(huódòng)，打造“匠遇光福”工艺探访活动。新四军太湖游击支队纪念馆将传统非遗文化与红色文化交融，打造“非遗里的红色印记”项目，今年以来共开展各类活动三十余场，服务2000余人次，有效传播非遗文化、促进非遗传承(chéng)。 光福镇(guāngfúzhèn)相关负责人表示，接下来，光福镇新时代文明实践所以群众需求为引领(yǐnlǐng)，统筹各级各类文明实践资源，持续深化阵地建设、品牌(pǐnpái)打造，以丰富(fēngfù)的内容供给、多元的活动形式不断提升文明实践服务质效，持续擦亮群众幸福底色。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)