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劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

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劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

劳动实践赋能成长 家校社共育“六好”新苗

云南网讯(wǎngxùn)(记者 彭锡 通讯员 申振)近日,昆明市盘龙区古幢小学开展“党建(dǎngjiàn)引领践行教育初心 家校社共育护苗成长”劳动实践课,师生代表、退休老教师、家长,以(yǐ)及拓东街道(jiēdào)、云南电网公司、昆明市规划设计院等单位共同参与(cānyù),以实践赋能“六好少年”健康成长。 活动现场,“桃李不言(táolǐbùyán),下自成蹊”的美好寓意在劳动(láodòng)中传递。学校老师、社会各界人士与家长代表携手学生种下(zhòngxià)桃树、李树(lǐshù),寄托对教育事业的深切期许。学生代表在班主任和园林专家指导下,手持铁锹、水桶,积极开展翻土、播种等劳动实践,将(jiāng)课本知识融入“田间地头”,在劳作中收获成长感悟。四年级二班同学冯秋实开心地分享:“我学会了(le)松土,还(hái)和同学们种下蔬菜种子,特别有成就感。”活动尾声,全体人员投身劳动,为生态园建设贡献力量。 活动中,学校相关负责人强调党建(dǎngjiàn)引领对教育工作的(de)核心作用,深入解读生态园建设在落实劳动教育、推动家校社协同育人方面的重要价值,认为“六好少年”教育理念是对校训“做最好的自己”的有力(yǒulì)践行。云南(yúnnán)电网公司、昆明市(kūnmíngshì)规划设计院相关负责人从企业社会责任出发,表达对教育事业的支持;家长(jiāzhǎng)代表则分享了对家校社共育的期待,字里行间满是对孩子成长的关怀。 据悉,童耕生态园作为深化“六好(hǎo)少年”培养(péiyǎng)体系的关键平台,实现劳动教育与学科教学深度融合。学生在种植养护过程(guòchéng)中,不仅能用数学测量土地、以科学探究植物生长规律,还能通过语文(yǔwén)记录劳动感悟、美术描绘生态美景,全方位提升综合素养,践行“素养好、品德好、习惯(xíguàn)好、劳动好、体育好、根基好、言行好”的准则。 此次(cǐcì)活动标志着古幢小学在家校社协同育人、劳动教育实践(shíjiàn)上取得新突破。未来,学校将依托生态园,持续强化党建引领,凝聚家校社合力,助力每一位学生在童耕(tónggēng)生态园中茁壮成长。
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